习城乡二中小学部简介

为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境，多年来，我校校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大学生服务，积极改善办学条件，不断优化育人环境，深化教育教学改革，促进了学校标准化建设的进程。

一、学校总体情况

1、办学指导思想：

坚持以“激发学习兴趣，塑造美的心灵”为育人目标。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才。

2、学校基本情况：

我校占地面积13340平方米，建筑面积5719平方米，现有校舍150间，绿化面积610平方米。是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。

3、 办学条件：

    我校经过几年的建设，现生均占地、生均建筑面积分别达到40.6平方米和17.4平方米,为适应现代化教育发展,上级为我校配备了各种仪器设备、图书,使我校的办学条件得到显著变化。

4、 师资队伍：

近几年来，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、从教能力强”的教师队伍；形成了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子。教师专科及以上学历20人，学历合格率100%。

二、推进素质教育情况

（1）、教师队伍建设：

我校实施“名师推动工程 ”和“阳光课堂”教学改革： 1、教师们的角色发生了根本性转变。由教学的管理者变为教学的组织者，由知识的传授者转变为学习的指导者和教学活动的参与者。2、教育教学观念的转变。一是确定以学生为中心的观念，努力创设适合学生成长的教学思想，二是个性化教育观念，承认学生的差异是客观存在的，不能凡事一刀切齐。每个学生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失败是成功之母，成功的体验才是兴趣的源泉。三是建立新型的师生关系，师生在人格上是平等的，应相互尊重、相互信任，教师应学会欣赏自己的学生。和谐融洽的师生关系可以拉近师生的距离，使学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。

（2）在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道，学习借鉴外地先进教学经验并结合我校实际深入地开展课堂教学研讨。纠正了“注入式、一言堂”式的陈旧教法。

三、 展望未来，齐心协力再上新台阶 

展望未来，我校的教职工信心百倍。我们在上级领导的大力支持和关怀下，努力把学校办成环境优美，教育创新的特色化学校，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。